PENGENALAN DAN PELATIHAN PEMAHAMAN MATERI TES POTENSI SKOLASTIK BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH

Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh siswa SMA/MA sederajat yang akan lulus terutama siswakelas 11 dan 12 adalah dihadapkan pada pilihan-pilihan yang Sebagian besar melanjutkan kuliah ataumemilih bekerja. Saat akan masuk kuliah maupun bekerja akan ada ujian masuk yang di dalamnyaterdapat materi tes potensi skolastik (TPS) atau yang biasa dikenal dengan tes potensi akademik (TPA).TPS dan TPA mirip namun berbeda di materi yang diujikan. TPS biasa digunakan dalam tes SBMPTN.TPS berisi materi penalaran umum, pengetahuan umum, pemahaman bacaan dan penalaran kuantitatif.Masalahnya adalah materi tersebut tidak pernah dipaparkan di kelas. Siswa siswi di sekolah MA tersebutjuga belum mengenal tes ini. Padahal di sisi lain, penguasaan materi ini akan bermanfaat untukpersiapan mereka mengikuti ujian masuk perguruan tinggi dan bahkan rekrutmen perusahaan. Olehkarena itu, tim pengabdian masyarakat memberi solusi dengan bentuk pengenalan dan pelatihan materites potensi skolastik untuk meningkatkan kemampuan akademik dasar mereka. Tes ini dilaksanakan dibulan Agustus 2021 dan diikuti oleh 40 siswa kelas 11 dan 12. Kegiatan berjalan dengan baik danpeserta antusias mengikuti rangkaian kegiatan. Dari hasil evaluasi akhir, didapatkan rata-rata kelasmengalami peningkatan dari sebelumnya

Peramalan Jumlah Pengunjung Taman Rekreasi Selecta Dengan Metode Arima Box Jenkins

Salah satu tempat yang memiliki potensi pariwisata di Jawa Timur adalah Taman Rekreasi Selecta yang terletak di kota Batu. Saingan utama Selecta adalah Kusuma Agro. Tiga tahun terakhir ini Selecta sebagai tempat wisata tertua memiliki jumlah pengunjung tidak kalah dibanding dengan lainnya, bahkan lebih tinggi dari Agro Kusuma. Namun demikian jumlah pengun-jung tersebut fluktuatif dari bulan ke bulan, sangat bergantung pada hari libur tiap tahunnya. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mera-malkan jumlah pengunjung dengan tujuan sebagai persiapan pihak Taman Rekreasi Selecta dalam mengantisipasi membludaknya pengunjung agar pengunjung tetap merasakan kenyamanan saat berekreasi. Metode yang digunakan untuk meramalkan jumlah pengunjung adalah ARIMA Box-Jenkins. Metode ini merupakan metode yang dapat menangkap adanya pola musiman dan trend pada data secara bersamaan. Jumlah pengunjung Taman Rekreasi Selecta periode Januari 2011 sampai Desember 2016 mengin-dikasikan adanya musiman. Model yang optimal untuk meramalkan jumlah pengunjung Taman Rekreasi Selecta adalah ARIMA (0,1,1) (1,0,0)12. Hasil peramalannya menunjukkan bahwa ada kenaikan yang signifikan pada bulan Mei, Juli, dan Desember 2017. ======================================================================================================================== One of the potential tourismpark in East Javais the Selecta Park that located in Batu Town The main rivalof Selecta is Kusuma Agro. In the past three years Selecta as an oldest tourism had the number of visitors no less than the others also even higher than Kusuma Agr

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MATERI ALJABAR SISWA KELAS VII MTS DARUL FALAH SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika dengan Pendekatan Kontekstual Materi Aljabar pada Siswa Kelas VII MTs Darul Falah Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Indana Lazulfa, NIM. 17204163270, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen pembimbing:Dr. Ummu Sholihah, S.Pd., M.Si. Kata Kunci: Pengembangan, Perangkat Pembelajaran, Kontekstual, Aljabar Perangkat Pembelajaran untuk materi Matematika bagi siswa SMP/MTs yang menggunakan kurikulum 2013 masih sangat terbatas. Hal ini membuat beberapa sekolah ada yang menggunakan bahan ajar berupa buku-buku yang menggunakan kurikulum lama yang di dalamnya dominan menyajikan rumus rumus tanpa memberikan kesempatan bagi siswa untuk membangun pemahaman mengenai suatu konsep matematika. Hal ini menyebabkan siswa merasa kesulitan ketika mempelajari dan mengaplikasikan suatu konsep matematika dikarenakan mereka hanya menggunakan rumus yang bersifat instan tanpa mengetahui asal usulnya. Pendekatan Kontekstual atau CTL adalah suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses belajar dimana siswa menggunakan pemahaman dan kemampuan akademiknya dalam berbagai konteks dalam dan luar sekoah untuk memecahkan masalah yang bersifat simultif ataupun nyata, baik sendiri-sendiri maupun bersama-sama. Adapun tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) Mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika menggunakan pendekatan kontekstual pada materi Aljabar untuk SMP kelas VII sesuai dengan kurikulum 2013. 2) Mengetahui apakah perangkat pembelajaran tersebut valid, praktis dan efektif dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Reserach, and Development) dengan model ADDIE. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan sistem angket, tes dan wawancara. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Darul Falah Tulungagung sebanyak 20 siswa. Analisis datanya meliputi uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Aljabar Siswa Kelas VII MTS Darul Falah menggunakan pendekatan kontekstual sesuai dengan kurikulum 2013 yang menggunakan model ADDIE, dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. (2) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual Materi Aljabar Siswa Kelas VII MTS Darul Falah sudah layak digunakan sebagai bahan ajar yang memiliki kualitas valid, praktis, dan efektif. Hal ini berdasarkan pengujian kualitas kevalidan LKS dengan pendekatan Kontekstual pada materi Aljabar yang menunjukkan bahwa rata-rata keseluruhan adalah dengan kriteria baik sehingga LKS dinyatakan valid dan tidak perlu direvisi. Hasil pengujian kepraktisan LKS dengan pendekatan Kontekstual pada materi Aljabar juga menunjukkan bahwa nilai kepraktisan yait

Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Siswa Berprestasi Menggunakan Weighted Product Berbasis Website di SDN Pandanwangi Jombang

One of the educational institutions at Jombang district is Pandanwangi State Elementary School which applies development of student's potential for their abilities and knowledge. Problem  in the assessment process of outstanding students at Pandanwangi State Elementary School is that the school doesn’t have a grading system that can be used transparently and professionally. This study aims to design and implement the Weighted Product method in the decision support system for determining outstanding students at Pandanwangi State Elementary School based on the website. Decision support system for outstanding students was made based on a website using php programming language CodeIgniter and MySQL as a database. Method that used in this study is Weighted Product, this method was chosen because time required in the calculation is more efficient. Weighted Product method can make the assessment process for outstanding students at Pandanwangi State Elementary School more appropriate, and the results can be used as a reference in making appropriate decisions. Result of this study is a decision support system for outstanding students. With 7 criteria for the average value of the report card, the mandatory extra-curricular value of scouting, sports value, attendance, discipline, activeness and religious value obtain the best results was Alternative-20 whose the name Lintang Dwi A. Keywords: decision support system, student achievement, weighted productSalah satu lembaga pendidikan di Kabupaten Jombang yaitu Sekolah Dasar Negeri Pandanwangi yang menerapkan pengembangan potensi siswa-siswi terhadap kemampuan dan pengetahuan. Masalah yang dirasakan selama ini dalam proses penilaian siswa-siswi berprestasi pada SDN Pandanwangi adalah pihak sekolah belum memiliki sebuah sistem penilaian yang bisa digunakan secara transparan dan professional. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan metode weighted product pada sistem pendukung keputusan penentuan siswa berprestasi di SDN Pandanwangi berbasis website. Sistem pendukung keputusan siswa-siswi berprestasi dibuat berbasis website dengan menggunakan bahasa pemograman PHP CodeIgniter dan MySQL sebagai database. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah weighted product. Metode ini dipilih karena waktu yang dibutuhkan dalam perhitungan lebih efisien. Metode weighted product dapat membuat proses penilaian siswa atau siswi berprestasi pada SDN Pandanwangi akan lebih tepat, dan hasilnya bisa digunakan sebagai acuan dalam pengambilan keputusan secara tepat. Hasil penelitian ini adalah sebuah sistem pendukung keputusan siswa-siswi berprestasi. Dengan 7 kriteria nilai rata-rata raport, nilai ekstra kurikuler wajib pramuka, nilai olah raga, absensi kehadiran, kedisiplinan, keaktifan dan nilai keagamaan didapatkan hasil terbaik yaitu Alternatif-20 dengan nama Lintang Dwi A. Kata kunci: sistem pendukung keputusan, siswa berprestasi, weighted produc

PENERAPAN BINARY SEARCH PADA APLIKASI BELAJAR TAJWID

Tajwid adalah sekumpulan aturan untuk membaca Al-Quran dengan benar. Seorang muslim mulai belajartajwid sejak usia dini, namun saat ini motivasi untuk mempelajarinya semakin menurun. Salah satupenyebabnya adalah pembelajaran ilmu tajwid yang konvensional dan kurang memanfaatkan teknologidigital. Berdasarkan hal tersebut, maka penelitian ini fokus pada pembuatan aplikasi belajar tajwid denganmenerapkan algoritma binary search didalamnya. Binary search adalah algoritma pencarian yang bekerjadengan cara menemukan posisi elemen dalam array yang telah diurutkan. Ruang pencarian dibagi menjadidua, kemudian membandingkan nilai yang dicari dengan elemen tengah array. Operasi ini diulang terussampai ditemukan nilai yang dicari tersebut. Aplikasi belajar tajwid terdiri dari tiga menu, yaitu: materi,latihan dan info. Pada menu materi pengguna aplikasi dapat mempelajari materi – materi yangberhubungan dengan hukum bacaan Al-Quran. Sedangkan menu latihan ditujukan untuk melatihpemahaman yang telah dipelajari sebelumnya pada menu materi. Menu info berisi tata cara penggunaa

A STUDY OF COOPERATIVE PRINCIPLES IN CONVERSATION OF TENANTS AT KAMPOENG INGGRIS PARE, KEDIRI

This research describes the study of Gricecooperative principles in conversations of tenants at KampoengInggris Pare, Kediri. This study aims at finding out if the conversations of the tenants meet Grice’s four maxims. From the analysis, it can be concluded that every conversation of tenants at Kampoeng English Pare Kediri meets Grice cooperative principles.The results of this study also show that the conversations in KampoengInggrisPare, Kediri adhere to the maxim of relevance. The speech act shows the attempt to contribute relevant information. In the conversation, the tenants also have to speak their mind to use a clear and coherent narrative. The speech acts of tenantsindicate that the implementation of the principle of cooperation adheres to the maxim of manner. Kata Kunci: cooperative principles, tenant, Kampoeng Inggris Par

Gambaran pengetahuan dan penerapan personal hygiene siswa dalam upaya mencegah infeksi soil transmitted helminth (STH)

Cases of intestinal worms or often referred to as neglected tropical diseases are a global problem that occurs in society. Groups of school-age children are more susceptible to being infected by parasitic worms transmitted through the soil (Soil-Transmitted Helminth). The dangers of STH infection in children are impaired nutrient absorption, malnutrition, weight loss, and cognitive decline. The problem at SDN Karangkembang is that student activities are closely related to the risk factors of STH transmission, namely, playing sand without footwear, not washing hands, hawker vendors around the school who are less hygienic. Also, there are no adequate handwashing facilities in schools. Based on these problems, the Faculty of Veterinary Medicine, UB initiated a community service program namely worm socialization and prevention efforts through the application of personal hygiene. The results obtained during this community service activity are that 83% of students have carried out the practice of cleanliness very well, then 9% of students have carried out well, 4% of students carry out adequately and 4% of students are still lacking. This community service activity can coordinate all students, teachers, and parents to commit to always apply personal hygiene to improve the quality of life both at school and at home

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KOMPETENSI PADA MATA KULIAH STATISTIKA MAHASISWA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS HASYIM ASY’ARI

Penelitian ini bertujuan untuk merancang modul statistika berbasis kompetensi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode Borg dan Gall yang memiliki tiga tahap utama yaitu tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan modul dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil analisis didapatkan persentase kevalidan 83,2% dan 88,86% dari validator ahli materi dan ahli media. Persentase kepraktisan sebesar 81,87% dan 88,08% dari praktisi dan ujicoba kelas kecil. Pada ujicoba pemakaian kelas besar terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar dari 38,89 menjadi 75,11. Sehingga modul statistika berbasis kompetensi ini layak untuk digunakan